4月16日，在宜宾市江安县夕佳山镇蟠龙小学校三年级教室里，一场独具匠心的跨学科交融课程正炽热进行。本次课程环绕外研社英语下册新版教材第三单元Yummy Food 第4课时How to make a sandwich打开，将英语学习与劳作实践奇妙结合。

　　课程伊始，李小波教师带着学生们温习了第三单元的要点词汇和句型，如“sandwich”（三明治）、“bread”（面包）、“cheese”（奶酪）、“vegetable”（蔬菜）等，以及制造三明治的进程描绘。经过生动的图片和什物展现，李小波引导学生们用英语表达制造三明治所需的许多资料和进程，既稳固了英语常识，又激发了学生们对制造三明治的爱好。

　　随后，班级被分成了几个小组，每组学生都摩拳擦掌，预备亲手制造三明治。教师和孩子们提前预备好了常见的食材，如面包片、生菜、西红柿、黄瓜、奶酪和火腿等，并分发给各个小组。在小组协作进程中，学生们分工清晰，有的担任切菜，有的担任涂改酱料，还有的担任拼装三明治。李小波在一旁相继辅导，不只重视学生们的制造的进程，还及时纠正他们在英语表达上的小错误，让劳作与英语学习相得益彰。

　　制造完成后，每个小组都刻不容缓地展现自己的效果。第一组的三明治色彩鲜艳，生菜、西红柿和黄瓜的调配让人眼前一亮；第二组的三明治则重视口感，加入了香浓的奶酪和火腿，滋味非常甘旨；其他小组也各有特色，有的三明治形状各异，有的则加入了立异的食材。每组学生都用英语粗略地介绍了自己组的三明治，展现了他们的劳作效果和英语表达才能。

　　讲堂小结时，李小波教师对学生们的体现给予了高度评价。她指出，经过这次跨学科交融的课程，学生们不只学会了制造三明治的技术，还在实践中运用了英语常识，提高了自己的言语运用才能。一起，小组协作也增强了学生们的团队协作认识和着手才能。这样的教育学生的方法既风趣又有用，为学生们的全面发展奠定了坚实的根底。（曾熙 王波）